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建议职责矩阵按数据治理建设，数据治理运行两个维度划分职责分类，细化工作职责粒度，并标识对应部门与相应工作职责的权限，比如：总体负责/负责执行/参与/提供建议、参与/提出数据问题/提出数据需求。明确了各方权限及在数据治理工作中的权利和义务，矩阵中只有一个部门对某一项工作具备总体负责权限，确保牵头部门性，避免问题认责中的推诿和扯皮。
校标数据标准必须建立在教育行业标准基础上的、适合我校信息化建设的规范体系。具体的标准细节如下表所示。具体#*括但不限于以下内容：信息子集建设、数据代码标准建设、交换标准、交换接口标准和数据模型等。序号标准代码标准名称1JY/T1006-2012高等学校管理信息2JY/T1001-2012教育管理基础代码
3.主数据管理系统主数据管理系统功能#*含数据模型管理、主数据管理、主数据应用等，实现主数据统一编码、数据模型管理、数据资源管理、数据共享分发等。实现一处录入，全局共享。4.流程管控能力主数据管理系统、元数据管理系统、数据质量管理系统均提供流程管控能力，通过流程管控，实现高校数据标准落地的规范性，合理性，促进高校数据标准化，保证高校标准数据在日常维护过程中的持久性。
企业数据管理平台服务商,?CMMI数据管理成熟度模型CMMI研究所推出数据管理成熟度DMM模型，帮助高校组织改善他们整个业务领域的数据管理实践。DMM模型是同类的参考模型，可为组织提供一套实践标准，制定让数据管理战略与单个商业目标相一致的路线图。?DCMM大数据能力成熟度在DMM模型基础上，结合大数据特点，形成数据战略、数据治理、数据架构、数据标准、数据生命周期、元数据管理、数据质量、数据安全的全周期数据能力成熟度，重点关注关注数据的管理、过程和方法。
保证提供7×24小时电话技术支持和技术咨询。根据我们对项目的理解，两大核心任务是搭建级统一的数据服务平台，建立持续完善的数据治理体系，通过渐进方式开展数据分析与价值挖掘，支撑科技“管理数字化”愿景的全面实行，支撑未来的“业务数字化”。?形成级统一的数据管理平台，#*括数据采集交换平台、数据存储处理平台、数据分析展现平台、数据管控平台。
海门企业文档归档管理系统咨询,目录体系：目录体系可按层级分为一级目录、二级目录…..N级目录，目录层级原则上应该支持无限扩展。目录名称和标签可以按照自身权限来维护。目录权限：每个单独目录或子目录支持权限分配，权限可以直接按照用户、组员、部门等分配。管理策略：每个目录管理员可以进行策略设置，#*括基本的策略、文档版本管理的策略和水印的策略。
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